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dia del estudiante en honduras

Adelante, el trabajo es de todos y cada uno de los que de una y otra forma somos docentes, necesario es vencer y andar un paso adelante, tengamos en cuenta que todos y cada uno de los profesionales de todo el mundo pasaron por las manos de un educador, pero los criminales del mundo también pasaron por esas manos, ¿Qué paso, será que no hubo una orientación a tiempo y en un instante necesario? Es esencial en este orden de ideas determinar la diferencia entre fracaso y desinterés escolar, por el hecho de que es imposible mencionar como fracaso académico a los estudiantes que son económicos, necesitan suspender o prosperar en sus estudios; otro factor que no tenemos la posibilidad de integrar dentro de estos puntos es el índice de repetición.

Por otro lado, el desempeño académico es un fenómeno educativo multifactorial en el que intervienen cambiantes como el nivel social y económico, el contexto, la motivación escolar, el autocontrol, las competencias y habilidades que tiene el alumno, entre otros. También se conoce como aptitud escolar, desempeño académico o rendimiento escolar. Los resultados de esta investigación son pertinentes puesto que se verifica que la utilización de esta tecnología en el sala, sin propósito académico, perjudica el proceso de enseñanza- estudio. Se asegura que el tiempo que dedican los jóvenes al uso del celular es prolongado y a consecuencia de este empleo (no académico), descuidan muchas de sus actividades escolares. Olmer Hernández Argueta es Maestro en Humanidades y Procesos Académicos por la Universidad Autónoma de Zacatecas, México. Licenciado en Pedagogía y Ciencias de Educación por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

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Una mayoría que representa el 62% comentan que sí, han creado algún género de actividad escolar, mientras que el 38% definitivamente señaló que ninguna vez lo ha hecho. De este resultado se puede inferir que la mayoría de enseñantes ha realizado alguna actividad apoyándose de estas tecnologías de manera superficial, pero no como una herramienta formal de acompañamiento a las actividades académicas. En cuanto a las redes sociales está que un 88% de los estudiantes tienen cuenta de Fb; un 54% le dedica hasta 10 horas por semana; no obstante, hay un 16% que le dedica de 30 a cien horas a la semana, es decir más de 14 horas diarias. Por otro lado un 11% de los alumnos cree que su situación académica es deplorable, malísima y un 35% cree que es regular, igualmente solo un 32% de los estudiantes aprobó sus materias en primera oportunidad en el semestre anterior. De la misma manera, se determina que un porcentaje considerable de adolescentes tienen como prioridad principal utilizar esta red social para comunicación y ocio, de igual manera, es notorio que ni un solo estudiante encuestado la usa como ayuda en sus actividades académicas.

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Según la fuente de INEGI consultada, entre los jóvenes de 15 a 19 años 2.2 por ciento no tiene instrucción alguna; prácticamente 2 terceras partes solamente consigue escolaridad básica y sólo la cuarta parte estudia o acabó la educación media, de este último grupo 14 por ciento es alumno de una carrera técnico profesional y el resto cursa bachillerato. Solo 2.5 por ciento de este grupo de edad está incorporado a la educación superior. Es una invitación para todos los enseñantes a educar para la vida, es requisito y determinante en este desarrollo de desarrollo y desarrollo absoluto de la personalidad. A lo largo de años este fué entre los problemas más latentes en la educación, bien sea por el factor que constituya esta necesidad, se han buscados culpables; la sociedad se responsabiliza una a otra, pero no se presentan resoluciones que solventen esta situación. Una de las causa de deserción del estudiante de nivel superior es la reprobación y ésta se da principalmente en los primeros semestres de la carrera.

«Regresó al albergue despedazado», narra Iván Pelayo, estudiante de la Licenciatura en Relaciones Internacionales del ITESO. es estimular el desarrollo de los contenidos Web de calidad que propagan aspectos importantes e atrayentes de nuestros países en Internet en español, a través de los Premios OX y Tutoriales, Charlas y Libros. Desde 2012 y hasta junio de 2018, la Agencia ha entregado 134.8 millones de dólares americanos en financiamiento a países de Centroamérica y el Caribe. Me gustaría agradecer por la oportunidad de poder darnos a entender en todo el país y también internacional como una institución que hace bien las cosas. Estamos muy bien fortalecidos en endodoncia, periodoncia, odontopediatría y cirugía, poseemos ciru­janos maxilofaciales y patólogo bucal; todas las áreas están bien fortalecidas por expertos.

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Según estudios realizados por Guadalupe Cu Balan se advirtieron causas probables de deserción, reprobación y bajo desempeño escolar de los estudiantes en los 2 primeros semestres de la carrera; falta de orientación vocacional, falta de motivación de los educandos y bajos conocimientos comprados en el nivel medio superior. Mi nombre es Valentina Díaz, soy de Venezuela y estudio la Licenciatura en Dirección de Empresas de Entretenimiento. Al graduarme de mi escuela me costó bastante localizar una carrera que llenara mis expectativas ya que deseaba dedicarme a algo relacionado con acontecimientos y espectáculos ya que soy apasionada por el arte y sentí que estos puntos iban de la mano. Por ciertos meses estuve bastante confundida, hasta el momento en que se cruzó en mi sendero la Licenciatura en Dirección de Compañías de Diversión de la Universidad Anáhuac Cancún y supe que era una enorme ocasión para mi crecimiento personal y profesional, por lo que decidí tomar el riesgo y mudarme. Hoy día no me arrepiento para nada de mi resolución puesto que merced a la Facultad he podido vivir vivencias únicas y he popular personas inigualables que se convirtieron en enormes amigos con el pasar de los años. Hoy en día soy Presidenta de la Sociedad de Estudiantes de mi licenciatura y esto me ha brindado la oportunidad de generar vivencias y proyectos para contribuir en la formación integral de mis compañeros.

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