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Día Del Estudiante En México, ¿cuál Es Su Origen?

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Sin embargo, los estudiantes fueron agredidos por la policía en las instalaciones y su voz deseó ser callada por autoridades. Seis días tras la revuelta, el presidente Portes Gil concedería oficialmente la autonomía de la máxima casa de estudios. Los estudiantes representan el progreso y el desarrollo en el que se sosten la promesa de nuestro querido país. La huelga estudiantil fue iniciada por los entonces estudiantes de la Escuela de Derecho y Ciencias Sociales de la UNAM. El fundamento inicial que desencadenó las protestas fue el cambio ocurrido en los exámenes institucionales.

¿Qué pasó un día como hoy 29 de mayo?

1810 – PRIMERA JUNTA. La Junta Provisional Gubernativa de las Provincias del Río de la Plata, presidida por Cornelio Saavedra tras la destitución del virrey Baltasar de Cisneros, decreta la creación de cinco regimientos de infantería, motivo por el que el 29 de mayo se celebra el Día del Ejército argentino.

Un día siguiente el presidente Emilio Portes Gil ordenó la retirada de la policía de las inmediaciones de la universidad y ofreció diálogo a los estudiantes, además de esto ordenó liberar a los detenidos. “El día 23 de mayo culminó el enfrentamiento universitario con enfrentamientos violentos entre alumnos y fuerzas del orden público. Los alumnos de las secundarias armados con gruesos garrotes recorrieron desde la mañana las calles del centro de la ciudad y celebraron después un mitin en frente de los edificios de la Universidad Nacional”. Con esta conmemoración se busca recordar al movimiento académico de 1929, el que consiguió la autonomía de la Facultad Nacional.

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  • Debido a ello, los estudiantes de la institución llamaron a huelga un 5 de mayo y colocaron en la puerta de la facultad una bandera rojinegra.
  • El certamen 2012 no sólo contó con la belleza e inteligencia, que corrió por cuenta de las competidores en exactamente el mismo, asimismo se abrió un espacio para el arte y la civilización donde conjuntos artísticos de la propia institución dieron exhibe de la formación, en diversos campos, que reciben en la máxima casa de estudios.
  • Un producto publicado en la Gaceta de la Historia de la Educación Latinoamericana, Renate Marsiske efectúa una crónica del movimiento estudiantil de 1929.

Los queremos felicitar por ser unos estudiantes que día a día nos impulsan a progresar nuestra Capacitad, a ser mejores instructores y asesores, pero más que nada les mandamos una felicitación de todo corazón por ser nuestros alumnos y elegirnos a ser parte de su Capacitación Profesional. Por esta razón los estudiantes eligieron que ese día fuera recordado como elDía del Estudianteen honor a los arremetidos y que la plaza de Santurrón Domingo fuera llamada ‘Plaza 23 de mayo o del Estudiante\’. Pero de qué forma vas a saber, cualquier fecha histórica implica una lucha por el medio que merece la pena rememorar, pues en realidad este día resulta como un combate sanguinolento para conseguir una secuencia de derechos dignos. La policía procuró esparcir a los alumnos valiéndose de poderosos chorros de agua, y en las calles se encaraban a bomberos y policías, quienes a fuerza de hachazos buscaban derribar las puertas de las instituciones donde se habían refugiado los estudiantes. El 22 de septiembre de 1910, bajo el orden del presidente Porfirio Díaz, se inauguró la Universidad Nacional Autónoma de México, cumpliendo un orden emitido en mayo del mismo año, el cual formalizaba la Ley Constitutiva presentada por Justo Sierra. Los alumnos de la Capacitad de Derecho consiguieron el respaldo de los estudiantes de Medicina y de la Escuela Nacional Preparatoria.

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Por su parte las y los rectores de los 4 campus universitarios y el Director del Instituto del Nivel Medio Superior de la UG destacaron el valor que cada estudiante tiene para su Casa de Estudios. Para terminar reconoció el trabajo del comité organizador y reafirmó el orgullo que significa para la Institución la representación de exactamente la misma en todos sus alumnos y también pertenecientes de su red social. Añadió que cada egresado de la Universidad debe ser aspecto de cambio en su ambiente, beneficiando a la sociedad “escribiendo páginas mucho más luminosas en nuestra historia”. En la ceremonia en donde se escogió y coronó a Señorita UG 2012, el Dr. Cabrera Sixto extendió una felicitación a los estudiantes en su día y les invitó a reflexionar sobre el privilegio que significa el ser alumnos de una institución con la calidad y reconocimiento de la Facultad de Guanajuato. La comunidad universitaria de la Facultad de Guanajuato, en el marco de los festejos del Día del Estudiante 2012, eligió y coronado a la Señorita UG, quien resultó triunfadora de entre las diversas reinas que cursan los programas educativos de la Institución en los Campus Universitarios, así como de las Academias que constituyen el Instituto del Nivel Medio Superior. El joven Jorge Luis Escobar Ante, representante del CESA e integrante de la Sociedad de Estudiantes de Enfermería explicó que el evento cultural y de diversión dispuesto para festejar a los estudiantes será amenizado por el grupo Panteón Rococó. Son nuestras Universidades el recinto donde se concentran las inquietudes de miles de jóvenes que sin importar lo más mínimo condiciones sociales, políticas, culturales y étnicas, dando razón de ser a las instituciones.

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Si añadimos a lo anterior que las principales autoridades de la instituci�n y no pocos de los catedr�ticos formaban tambi�n parte de la burgues�a poblana, entonces no nos debe extra�ar que este segmento social impusiese su modo de vida en la Universidad, estilo que era asimilado por los otros ámbitos de la misma. A la Universidad de Puebla ingresaban j�venes de todas y cada una de las clases sociales, provenientes tanto de la capital como del interior del estado, e inclusive de otras entidades.

El origen del movimiento estudiantil se gestó tiempo antes, cuando los alumnos comenzaron a organizarse en una federación, la que organizó congresos de manera regular. La represión fue tal, que causó la indignación de la opinión pública, la cual terminó por respaldar la huelga estudiantil y esto, a su vez, ayudó a subir la presión en las resoluciones del entonces presidente interino Emilio Portes Gíl, quien finalmente el 29 de mayo concedió la autonomía universitaria a la en este momento Facultad Nacional Autónoma de México. Y les prometió que en los próximos días se aprobaría una ley al respecto, la que sucedió en junio de ese año. Uno de los motivos de esta conmemoración apunta que el movimiento estudiantil de 1929 fue reprimido tras manifestarse a favor de la libertad de cátedra y la autonomía universitaria, en realidad, la historia tiene considerablemente más de fondo. Mientras, lo ocurrido logró que muchas otras facultades y la opinión pública apoyaran el movimiento académico; el entonces presidente Portes Gilconcedió la autonomía a la UNAM. El ingreso de los estudiantes a la Universidad tiene varias implicaciones entre ellas, establece una nueva relación con los profesores y con sus nuevos compañeros y acepta una mayor compromiso personal en su estudio. Sin duda, el punto medular de la vida Universitaria que más preocupa radica en realizar las demandas académicas, a costa de no comer, dormir, reposar, o sufrir cargas de estrés, lo que acarrea a un decremento en su salud.

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Una numerosa manifestación académico se dirigió a las redacciones de los periódicos para anunciar su resolución de sostener la huelga. Fue acometida en la avenida Juárez en las primeras horas de la noche por bomberos y policías. La Facultad ahora había atravesado múltiples crisis económicas, que sirvieron como antecedente para la organización de la fuerza académico. Guardar mi nombre, mail y página web en este navegador para la próxima vez que realice un comentario.

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